内容紹介：

　本書は、大学が地方自治体からの要請を受けて行った職員のメンタルヘルス対策の過程と、その成果を記録したものである。

　有給休暇や育児休業などの休業制度の利用しやすさ、メンタルヘルス不調に際しての休職制度の取り扱いなど、一般企業といわゆる公務員ではかなり異なってくる。こうした労働環境の差は、メンタルヘルス対策を考えるにあたっては考慮されるべきであろう。

　大学が実施した職員への調査の中で検討されている「仕事のコントロール感」の有無など、メンタル不全にかかわる要素はどのような職場職種でも共通であると考えられる。また、大学が職員に対して行った実際の講習内容も、不調に陥りやすい性格特性や、職場の雰囲気づくり、不調者の早期発見、傾聴の演習等、個人の努力から周りの取り組みまできめ細やかに網羅されており、経営主体の種別にかかわりなくあらゆる職場で取り入れることのできる、やさしいメンタルヘルステキストとなっている。

　そしてとくに本書を構成するにあたり、一章を割いて書き下ろされた「発達障害者」と「それらしい人」への対応の仕方は非常に具体的かつ現実的であり、企業の人事担当者や管理職だけではなく、学校や職場などで発達障害者（児）が多く見られるようになり対応が苦慮されている現代においては、あらゆる領域や立場の読者にとって有用であろう。